Es Profesor en Química por el Instituto del Profesorado de la Universidad Tecnológica Nacional, Licenciado en Educación con orientación en Diseño, Coordinación y Evaluación de la Enseñanza por la Universidad Nacional de Quilmes, Diplomado Superior en Ciencias Sociales con Mención en Gestión Educativa por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Diplomado Superior en Ciencias Sociales con Mención en Constructivismo por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Magíster en Psicología Cognitiva por la Universidad Autónoma de Madrid, Maestrando en Procesos Cognitivos y Aprendizaje por la FLACSO. Es autor de tres libros de texto para la EGB y dos libros de divulgación científica para la enseñanza media. Es coautor del libro “Enseñar y Aprender en Grupos Cooperativos”, editado en 2006 por la Editorial Novedades Educativas. Participó con carácter de expositor, coordinador de mesa de trabajo y moderador en numerosos Congresos de Educación Nacionales e Internacionales. Dirigió durante diez años el Instituto de Formación Docente Continua San José del Mundo Nuevo de la Ciudad de Buenos Aires. Diseñó y dictó numerosos cursos de perfeccionamiento docente, conferencias y talleres con resolución aprobatoria del Ministerio de Educación de la CABA.
Actualmente se desempeña como Supervisor Docente en el Sector de Orientación y Evaluación de Planes y Proyectos Educativos del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, profesor de “Metodología de la Investigación” en la Escuela Normal Superior de Lenguas Vivas Sofía Spangerberg, ex-profesor titular de “Formación Docente, Reflexión sobre la Práctica y Narrativa” en la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de General San Martín, profesor de “Didáctica General” en la Escuela Normal Superior de Cañuelas y profesor de “Problemática del Aprendizaje Universitario” en la carrera de Especialización Superior en Docencia Universitaria de la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA. Desde el año 2008 es Director de un proyecto de investigación del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD). Es cofundador del Centro de Investigación y Posgrado para el Aprendizaje y el Desarrollo (CIPAD) especializado en el perfeccionamiento docente y la investigación educativa desde una perspectiva cognitivista.